4 лютого відділом освіти управління з гуманітарних питань виконавчого комітету Володимирської міської ради організовано та проведено на базі Ліцей Імені Олександра Цинкаловського обласний освітній форум «Реформа 2027. Відверто про головне. Перші результати передпілотного ліцею».
Метою форуму було обговорення питань створення академічного ліцею та спроможного освітнього простору, що відповідає викликам реформи Нова українська школа.
Перш ніж обговорювати стратегії та інновації, присутні вшанували хвилиною мовчання тих, завдяки кому ми можемо працювати та розвиватися – Захисників і Захисниць України.
З вітальним словом до учасників звернувся заступник міського голови Андрій Гудим. Він підкреслив, що для Володимирської громади статус «передпілоту» – це велика відповідальність та можливість стати лідером змін у регіоні.
До дискусії долучилися почесні гості, які формують стратегію змін на державному та обласному рівнях: Антоніна Макаревич, заступниця керівника офісу впровадження НУШ при МОН України, яка розкрила місце досвіду Володимира на всеукраїнському рівні реформи профільної середньої освіти та Наталія Матвіюк, начальниця обласного управління освіти і науки, окресливши, як ліцей імені Олександра Цинкаловського інтегрується в освітню карту області.
Окремим пріоритетом заходу стала презентація практичних результатів діяльності передпілотного ліцею імені Олександра Цинкаловського, який одним із перших в області розпочав трансформацію освітнього процесу.
«Ми не чекали інструкцій зверху, ми готували ґрунт: кадри, простір та фінанси. Школа має стати місцем вибору, а не місцем відбування часу», – зазначалося у виступі директора Олександра Романюка.
У межах презентації досвіду заступниками директора ліцею імені Олександра Цинкаловського Віталієм Кашубським та Оленою Процюк було деталізовано кожен етап створення та діяльності закладу освіти.
Основний акцент було зроблено щодо демографічної ситуації, доступності освіти для кожної дитини, логістику підвезення та організації освітнього процесу.
Найдинамічнішою частиною форуму став панельний дискусійний блок. Учасники відмовилися від формальних звітів на користь чесних відповідей на складні запитання. До дискусії долучилися: Олег Фасоля, керівник команди Програми Polaris, який розповів про роль міжнародної підтримки громад у перехідний період; Людмила Самусєва, директорка Гімназії №1, яка поділилася досвідом трансформації закладу та забезпечення наступності між 9-м та 10-м класами; Олександр Романюк, директор ліцею, який відверто розповів про виклики «пілотування» та зміну ментальності батьків і вчителів.
Цікавими були відповіді здобувачів освіти Андрія та Яни. Учні ділилися враженнями: що важливіше – школа поруч із домом чи сучасна школа з лабораторіями та як обирати чи змінити свій профіль у 14 років.
Після теоретичного обговорення присутні отримали можливість побачити, як Реформа-2027 працює на практиці.
У межах форуму відбувся безпосередній огляд бази закладу освіти та спілкування з адміністрацією, вчителями та учнями, які вже навчаються за новою моделлю під час проведення інтерактиву «Спробуй профіль», де ліцей відкрив двері своїх кабінетів, демонструючи, що сучасна освіта – це простір експериментів, двомовності та високих технологій.
Присутні переконалися, як індивідуальні гарнітури та спеціалізоване програмне забезпечення дозволяють вчителю ефективно відпрацьовувати з учнями вимову, аудіювання та синхронний переклад. Таке середовище дозволяє кожній дитині працювати у власному темпі, максимально занурюючись у мовне середовище.
Ці уроки стали кращим доказом того, що профільна освіта у Володимирі – це зміна підходів до викладання, де учень є активним дослідником, а вчитель – його фаховим ментором.
Підсумок заходу очевидний: Реформа-2027 – це не про закриття закладів, а про створення нових можливостей для успішного майбутнього кожної дитини. Володимир вже зробив свій впевнений крок у це майбутнє.
#реформаосвіти#профільнаосвіта#НУШ
Джерело: Facebook
