17 лютого під головуванням заступниці МОН Надії Кузьмичової відбулася онлайн-нарада з представниками територіальних громад Львівської, Волинської, Закарпатської, Івано-Франківської, Тернопільської та Чернівецької областей щодо механізму розподілу субвенції за напрямом «Нова українська школа» у 2026 році.
У заході взяли участь представники громад на рівні керівників і заступників обласних департаментів та відділів з питань освіти територіальних громад.
За словами Надії Кузьмичової, на таких спеціальних кущових регіональних вебінарах буде детально проговорено новий підхід до розподілу субвенції на розвиток НУШ.
«Від представників громад ми очікуємо уважного ставлення до тих документів, які вже надійшли на місця і які стосуються субвенції НУШ, щоб спільно якісно та ефективно її реалізувати», – наголосила Надія Кузьмичова.
«Велику частину дій мають виконати представники громад і департаментів. При цьому важливо, щоб вони були виконані кваліфіковано і своєчасно. До того ж має бути чітке розуміння, що за відсутності певних дій профінансувати гімназії, осередки «Захисту України» та пілотні ліцеї буде неможливо», – додала вона.
Відтак слово взяла Анна Моренко, координаторка напряму освітнього середовища Офісу впровадження НУШ МОН України.
Цьогоріч передбачено три напрями спрямування субвенції НУШ:
Перший – створення сучасного освітнього простору в гімназіях комунальної форми власності (очна або змішана форма навчання). Йдеться суто про ті ЗЗСО, які у 2027/2028 н. р. не забезпечуватимуть здобуття профільної середньої освіти згідно з планом мережі.
Другий – створення сучасного освітнього простору у пілотних закладах освіти – академічних ліцеях. Це стосується учасників експерименту за постановою КМУ № 1058 (26.08.2025) та освітніх програм 1-12 класів профільної школи (академічне спрямування, виключно другий етап).
За цими двома напрямами субвенцію насамперед можна витрачати на створення лабораторій біології, фізики, хімії, STEM-лабораторій. Якщо йдеться про ліцеї, то кошти на лабораторії природничої освітньої галузі спрямовуються першочергово. Щодо гімназій, можна подавати проєкти кабінетів мистецької освітньої галузі. Також субвенцію можна витрачати на придбання засобів навчання та обладнання, комп’ютерного і мультимедійного обладнання та меблів.
Серед умов отримання субвенції – співфінансування відповідно до індексу платоспроможності місцевого бюджету. Проведення поточного або капітального ремонту здійснюється коштом місцевого бюджету понад обсяг співфінансування до кінця року.
Також цього року субвенцію НУШ (за напрямом пілотних ліцеїв) можна використовувати на розвиток дистанційної форми навчання.
Третій – облаштування нових осередків із викладання предмета «Захист України» у ЗЗСО, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, та/або в міжшкільних ресурсних центрах (МРЦ).
Особливо важливо звернути увагу на те, що цього року змінено механізм бюджетного фінансування. Зокрема, нововведення передбачають, що видатки державного бюджету інвестиційного характеру, у т. ч. ті, що здійснюються у формі субвенцій місцевим бюджетам, реалізуються через публічні інвестиційні проєкти та включаються до єдиного проєктного портфеля публічних інвестицій. Тобто використання коштів субвенцій можливе виключно на реалізацію публічних інвестиційних проєктів, включених до системи секторального портфеля держави. При цьому реалізація публічних інвестиційних проєктів здійснюється через використання системи DREAM, однак Міносвіти у 2026 році в порядку винятку провело розподіл субвенції поза DREAM.
Також під час вебінару йшлося про процес формування публічних інвестиційних проєктів та посилення ролі ОВА у процесі відбору таких проєктів.
Процес відбору проходить три стадії:
Територіальна громада – процес планування, аналізу та формування проєкту і включення його до єдиного портфеля проєктів.
ОВА – формування переліку проєктів, рекомендованих до включення в секторальний портфель держави, шляхом перевірки на відповідність критеріям.
МОН – за переліками ОВА включає проєкти до секторального портфеля держави та програми.
Також слід наголосити, що використання коштів субвенції здійснюється з дотриманням Рамкової угоди між Україною та ЄС у межах інструменту Ukraine Facility (масштабний інструмент фінансової допомоги від Європейського Союзу – 50 млрд євро на 2024-2027 роки). Серед критеріїв – обов’язкова перевірка отримувачів субвенції на предмет застосування проти них санкцій.
Щодо рекомендованих термінів, то вони такі:
– 11 лютого цього року Кабмін ухвалив постанову «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію публічного інвестиційного проєкту на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» у 2026 році»;
– 12 лютого – 16 березня – підготовка проєктів та включення їх до єдиного портфеля проєктів територіальних громад;
– 16-23 березня – формування переліку проєктів, які рекомендовані ОВА;
– 23-31 березня – включення проєктів до секторального портфеля держави. Порушення цих термінів означає, що публічні інвестиційні проєкти (через тривалу процедуру) будуть пізніше погоджені, що ставить під загрозу їх реалізацію до закінчення року.
Додамо, що матеріали вебінару щодо реалізації цього року субвенції за напрямом «Нова українська школа» надіслано всім відділам освіти.
Міністерство освіти і науки України
Джерело: Facebook
