Оприлюднений Міністерством освіти проєкт Типової освітньої програми для 1–4 класів викликав широку дискусію в освітянській спільноті та серед батьків. Тому, реагуючи на численні звернення і занепокоєння, підготували у співавторстві з колегами-депутатами Оксаною Савчук, Миколою Княжицьким, Яною Зінкевич, Євгенією Кравчук, Тарасом Батенком, Вʼячеславом Рубльовим, Ігорем Гузем та Петром Юрчишиним депутатське звернення до міністра освіти з проханням продовжити громадське обговорення проєкту щонайменше до 28 лютого 2026 року – на вимогу громадськості.
Адже запропоновані зміни передбачають можливе скорочення часу на українську мову та читання, і це в час повномасштабного вторгнення, коли питання української мови напряму пов’язане з ідентичністю, стійкістю та державною безпекою.
Чому це важливо?
Скорочення годин означає фактичне зменшення часу, який виділяється на системне формування мовних навичок у дітей. У річному вимірі це суттєво вплине на опанування техніки читання, розуміння тексту, словникового запасу та здатності мислити українською. Особливо критично це у 1–4 класах, коли формується базова мовна компетентність.
Наголошуємо також, що українська мова та читання мають викладатися як окремі предмети. Об’єднання їх у курс призвело до втрати частини матеріалу та погіршення якості знань.
Це питання також обговорювали з колегами-освітянами Луцького педагогічного інституту та ректором Петром Бойчуком. Академічна спільнота одностайна: такі зміни потребують глибокого аналізу та широкого професійного обговорення.
Саме тому наполягаємо на продовженні громадського обговорення. Потрібно фахово проаналізувати запропоновані зміни, забезпечити належний обсяг навчального часу для української мови та читання як окремого предмета.
Закликаю вчителів, керівників закладів освіти, експертів і батьків активно долучатися до обговорення.
Деталі – у попередньому дописі: https://www.facebook.com/share/p/1h4sGFNHGK/?mibextid=wwXIfr
Текст депутатського звернення – за посиланням: https://drive.google.com/…/1Hk0T-iLZhTjEZVJ…
Джерело: Facebook
